龍與地下室

《龍與地下室》理解背景需要一些耐心。人物對環境的認識可能有限，閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開，保留資訊不一致的可能。名詞的意思若還不清楚，可以先記住它與眼前事件的關係。

先分清確定與猜測的事。背景是否完整和眼前是否易懂，是兩個可以分開討論的問題。兩種環境的差別若影響人物處理問題的方法，設定便與行動有了連接，這也是比較生活方式的一個切入點。

原因尚未說明先別補滿。背景裡的日常細節未必都要成為情節線索，也可以觀察它們如何提供生活感，讓環境逐漸變得可以想像。某個名稱容易造成誤會時，可以記下自己最先想到的意思，再與實際用途對照，找出閱讀落差發生的位置。

不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。資訊來源可以分別確認。當下的閱讀需要，會影響讀者如何接觸設定；有時它回答困惑，有時它留下想像空間，而這兩種經驗可以分別討論。

別用印象替代文字依據。一個地方也能逐步理解。陌生名詞不必一次記完。

觀察一項設定何時被介紹、何時需要使用，能幫助判斷背景資訊是否自然接進閱讀過程。環境的作用未必只在風景，也能觀察它如何影響交流方式。場景名稱不等於完整理解。